В школах стартует мониторинг психоэмоционального состояния обучающихся

Одной из главных целей школьного образования является создание и поддержание психологических условий обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка .

Большое значение для развития личности имеет психическое здоровье , т.е. состояние полного душевного, физического и социального благополучия.

Эмоционально неуравновешенный, тревожный ученик становится социально дезадаптированным и поэтому уходит в свой внутренний мир. Он становится хамелеоном по принципу «я – как все», он может стать агрессивным, потому что агрессивность снижает тревогу. В поведении это проявляется повышенной грубостью и потребностью в двигательной разрядке, паническом поиске выхода и ожидании помощи. Если школьник не получает этой помощи, то дезорганизация поведения и деятельности достигает своего максимума, может выражается в асоциальных действиях в отношении себя и других.

Для того, чтобы обеспечить школьникам комфортное, не травмирующее образовательное пространство, необходимо изучить уровень эмоциональной стабильности каждого ученика.

Анализ полученных данных позволит судить об уровне психоэмоционального напряжения учащихся в школе.

Источник

Предложить новость